zarejestruj się zaloguj się

Dysgrafia u dziecka

Tekst: mgr Beata Matys-Wasilewska
Dysgrafia u dziecka
Źródło: Fotolia.com
Dodane: 13. sierpnia, 2013

Dysgrafia utrudnia dziecku poprawne pisanie pod względem graficznym. W najlżejszej formie dziecko ma brzydkie pismo. Wraz z nasileniem się zaburzenia pismo jest prawie niemożliwe do odczytania. Przypuszcza się, że dysgrafia może mieć związek z mikrouszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego bądź zaburzeniami ośrodkowych funkcji wzrokowych i słuchowych. Jej skutki może ograniczać ćwiczenie koordynacji ruchowej.

mgr Beata Matys-Wasilewska
AUTOR
mgr Beata Matys-Wasilewska psycholog, terapeuta
SPIS TREŚCI:

    Czym jest dysgrafia?

     

    Dysgrafia u dziecka to często diagnozowany problem. Dysgraficy mogą pisać czytelnie, lecz aby to uzyskać, muszą robić to bardzo wolno lub stawiając maleńkie literki. Bywa, że wracają do pisma drukowanego i wtedy mieszają wielkie litery z małymi. Często kompozycje literowe są nieregularne, pismo nie mieści się w linijkach, a długopis trzymany jest kurczowo.

    Samodzielne pisanie w zeszycie sprawia dzieciom z dysgrafią dużą trudność. Powodem są kłopoty z jednoczesną synchronizacją pamięci, uwagi, zdolności motorycznych czy zdolności językowych.

    Uczeń z dysgrafią często może zapominać, co chciał wyrazić, stąd może unikać aktywnego udziału w lekcji, zapominać o pracach domowych, mieć trudności z koncentracją w czasie lekcji. Dzieci z dysgrafią często są inteligentne, doskonale czytają, niestety trudności w pisaniu mogą zaniżać ich samoocenę, a tym samym utrudniać rozwinięcie się wielu zdolności.

     

    Przyczyny dysgrafii

     

    Specjaliści przypuszczają, że dysgrafia u dziecka może mieć związek z mikrouszkodzeniami ośrodkowego układu nerwowego lub też zaburzeniami ośrodkowych funkcji wzrokowych i słuchowych. Zakłada się, że dysgrafia utrudnia współdziałanie systemów umysłowych, nie pozwalając przetłumaczyć myśli na język pisany. Niektóre badania sugerują, że na umiejętność pisania mają wpływ:

    • podzielność uwagi,
    • zdolność zapamiętywania,
    • znajomość materiału graficznego (reguł pisowni).

    Dysgraficy mogą mieć trudności w drobnych ruchach przy pisaniu liter oraz nie potrafią przypomnieć sobie, jak napisać daną formę liter.

     

    Odmiany dysgrafii

     

    Dysgrafia dysleksyjna

     

    Spontaniczne pismo – szczególnie w tekście złożonym – jest nieczytelne. Dzieci mają trudności z pisaniem tekstów dyktowanych, lecz w przypadku rysowania czy kopiowania i szybkości drobnych ruchów wykazują prawidłowość.

     

    Dysgrafia motoryczna

     

    Spontaniczne pismo i kopiowanie jest praktycznie nieczytelne. Dziecko nie ma problemów z pisaniem tekstu dyktowanego, lecz w przypadku rysowania i szybkości drobnych ruchów wykazują nieprawidłowość.

     

    Dysgrafia przestrzenna

     

    Przestrzenna dysgrafia u dziecka polega na tym, że spontaniczne pismo i kopiowanie jest praktycznie nieczytelne. Dziecko ma problemy z rysowaniem, lecz dobrze ustnie sylabizuje.

     

    Diagnoza dysgrafii

     

    W trakcie badania brana jest pod uwagę orientacja przestrzenna, rozmiary i połączenia grafemów, postawa piszącego, ustawienie ołówka, nacisk na kartkę papieru, kierunek i rytm tekstu pisanego, wysiłek, obecność skurczu i nacisku na piszącą rękę oraz umiejętność wzrokowego lub ręcznego śledzenia tekstu pisanego.

    Do wczesnych objawów dysgrafii u dziecka zalicza się:

     

    • nieprawidłowe, kurczowe trzymanie ołówka,
    • zaginanie kartek w trakcie pisania,
    • niechęć do malowania czy pisania,
    • problemy z odróżnianiem małych i wielkich liter,
    • niemieszczenie się w linijkach przy pisaniu,
    • szybkie męczenie się podczas pisania.

     

    Na etapie szkolnym pojawia się:

     

    • nieczytelne pismo,
    • trudności w odwzorowaniu czy dopełnianiu kształtu liter,
    • mylenie liter podobnych tj. b–p, l–t–ł,
    • nieprawidłowe połączenia liter lub ich brak,
    • niejednolity rozmiar liter,
    • niewłaściwe odstępy między wyrazami,
    • brak podziału na akapity,
    • zmiana kierunku pochylenia wyrazów w tekście,
    • pomijanie istotnych znaków graficznych (np. kropki, przecinki),
    • pismo lustrzane,
    • mówienie na głos tego, co chce się napisać,
    • trudności w graficznym rozplanowaniu tekstu na stronie.

     

    W późniejszym etapie szkolnym występuje:

     

    • problemy z przelewaniem myśli na papier,
    • problemy z gramatyką i składnią,
    • większe trudności w pisaniu niż wypowiadaniu się.

     

    Jak pomoc dziecku z dysgrafią?

     

    Z dysgrafią u dziecka można walczyć ćwicząc jego koordynację ruchową, co wzmacnia jego motorykę. Trening mięśni może zwiększyć moc i zręczność dziecka. Warto pracować z dzieckiem dodatkowo, aby doskonaliło pisanie. Pisanie kinestetyczne (czyli z zamkniętymi oczami lub bez patrzenia na tekst) pomaga dysgrafikom w pracy nad precyzją pisma; podobnie częste pisanie pojedynczych liter. Pomocnym może być używanie ołówków z uchwytem lub pisanie na lekko pochylonym blacie.

    Nie należy krytykować dziecka za brzydkie pismo, można zaproponować mu także inne formy prezentacji wiedzy. Komputerowe programy pisania pozwalają pobudzać zdolności kinestetyczne poprzez klawisze. Udzielanie ustnych odpowiedzi na dyktafon redukuje czas wykonywanego zadania.

    Ze względu na ciągłość, używanie alfabetu pisanego zamiast drukowanego niekiedy ułatwia dysgrafikowi pisanie. Podczas stosowania takiego pisma utrudnione jest przestawienie liter, tworzenie przestrzeni między nimi i mylenie liter podobnych.

    Autor: mgr Beata Matys-Wasilewska
    PRZECZYTAJ RÓWNIEŻ
    Problemy z nauką u dzieci

    Newsletter

    Chcesz otrzymywać informacje
    o nowych artykułach i produktach?

    Facebook_icon    GooglePlus_icon    YouTube_icon    twitter_icon

    Copyright © 2012-2016 Wylecz.to All Rights Reserved. Wszystkie prawa zastrzeżone

    Treści z serwisu wylecz.to mają na celu polepszenie, a nie zastąpienie, kontaktu pomiędzy Użytkownikiem Serwisu a jego lekarzem. Serwis ma z założenia charakter wyłącznie informacyjno-edukacyjny. Przed zastosowaniem się do porad z zakresu wiedzy specjalistycznej, w szczególności medycznych, zawartych w naszym Serwisie należy bezwzględnie skonsultować się z lekarzem. Administrator nie ponosi żadnych konsekwencji wynikających z wykorzystania informacji zawartych w Serwisie.  

    Zamknij ten komunikat

    Nasze strony wykorzystują pliki cookies.

    Na naszych stronach używamy informacji zapisanych za pomocą cookies m.in. w celach reklamowych i statystycznych. Mogą też stosować je współpracujące z nami podmioty, takie jak firmy badawcze oraz dostawcy aplikacji multimedialnych. W każdej przeglądarce internetowej można zmienić ustawienia dotyczące cookies. Korzystanie z naszych serwisów internetowych bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zapisane w pamięci urządzenia. Więcej informacji można znaleźć w naszej Polityce Cookies.